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“因为孩子妈妈生病常年吃药，我照顾家庭也没有正式工作，大女儿正在上小学，家庭经济十分困难，我本来不想让二娃上幼儿园了。”近日，山东省潍坊市安丘市大盛镇中心幼儿园小班小朋友小小（化名）的父亲告诉记者，“没想到幼儿园老师非常关注，不但让孩子按时入了园，免除了保教费，并申请了政府助学金，还特别关心孩子，现在小小可愿意上幼儿园了！”

原来，安丘市教体局在去年的适龄儿童入学入园情况调查中，得知小小已经到了入园年龄，却一直没有上幼儿园，通过多方沟通协调，让小小顺利上了幼儿园。

小小只是安丘市成千上万名受助学生中的一员。近年来，安丘市把高质量学生资助作为助力乡村振兴的重要举措，不断健全完善规范化、精准化的学生资助政策体系，通过“奖、助、贷、免、补”等形式，实现了各级各类学校学生全类别、全学段、全过程的资助政策全覆盖，深入推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接。近3年来，安丘发放学生资助资金3400余万元，资助学生5.3万人次，有效保障了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”。

“资助是手段，育人成才是目的。”安丘市教体局党组书记、局长王钊说。家住安丘市凌河街道南郚村的李静（化名），是安丘市职业中专2021级学生。因为家庭经济困难，学校按政策帮她申请了学费减免，还申请了中职国家助学金。两年下来，李静累计享受了4000元的国家助学金，免除学费6600元。

在资助工作中，安丘市始终坚持育人导向，深入实施资助育人关爱工程，建立“帮困、育人、成才、反哺”的资助育人体系。探索推进资助与学校思政、生涯规划课程的有效衔接，实现日常资助与受助学生榜样教育、励志教育、诚信教育、感恩教育的有机结合，促进学生资助真正从经济保障向精神提振、能力发展转变。

安丘市财政局工作人员游磊介绍，安丘持续规范资助资金预算编制，每年预算各类资助资金1000余万元，确保资助资金充足。同时，通过部门协同和数据共享，精准核查认定每名家庭经济困难学生，近3年核查资助脱贫享受政策、低保、孤儿、残疾等特殊类型学生6000余人次，做到“应助尽助”。

“通过实行资助流程标准化，将资助工作纳入责任区督学日常检查范围，严格资助监管，我们确保阳光操作、公正透明，确保家庭经济困难学生资助政策全覆盖，不让一名学生因家庭经济困难而失学。”王钊表示。

《中国教育报》2023年08月28日第1版

作者：本报记者 魏海政 通讯员 振升 王森 陈波

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